Es dar a conocer que es el aprendizaje basado en proyectos ante los docentes y alumnos de la universidad, con el fin de ampliar el conocimiento de cada individuo que se encuentra en la universidad de esta manera se podría tener una mejor forma de aprendizaje basándose en cosas o problemas reales, a través via on-line(blog).
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CUESTIONES
miércoles, 24 de noviembre de 2010
EJEMPLO DOS
lunes, 22 de noviembre de 2010
INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN
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jueves, 4 de noviembre de 2010
EVALUACIÓN
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martes, 2 de noviembre de 2010
FORMATO BÁSICO DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS
FORMATO BÁSICO DE ELABORACIÓN DE PROYECTOSCheck out this SlideShare Presentation:
sábado, 30 de octubre de 2010
PASOS PARA EL PROYECTO
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domingo, 24 de octubre de 2010
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
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jueves, 21 de octubre de 2010
Facebook & twitter
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Historia del internet
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Herramietas pedagogicas en internet
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martes, 19 de octubre de 2010
EL PERFIL DOCENTE
domingo, 17 de octubre de 2010
miércoles, 6 de octubre de 2010
TEORÍA MÚLTIPLES
Teoria multiples abp
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ELEMENTOS DE UN PROYECTO(ENSAYO)
Elementos de un proyecto auténtico
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METODO ABP
Metodo abp
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HISTORIA DEL ABP (ANTECEDENTES)
martes, 28 de septiembre de 2010
CONCEPTO DEL ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Concepto del aprendizaje basado en proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).
Diseño de proyectos: etapa de análisis y planeación del proyecto, se debe formular un objetivo definido, limitación del problema o situación a resolver, identificación de los perfiles de los actores involucrados, etc.
Trabajo colaborativo: es un proceso intencional de un grupo para alcanzar objetivos específicos En el marco de una organización, el trabajo en grupo con soporte tecnológico se presenta como un conjunto de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información en beneficio de los objetivos organizacionales.
Trabajo colaborativo basado en Tics: es el proceso intencional de trabajo de un grupo para alcanzar objetivos más herramientas de software diseñadas para dar soporte y facilitar el trabajo (Computer Supported Cooperative Work).
Trabajo cooperativo: técnica de instrucción en que las actividades de aprendizaje se efectúan en pequeños grupos que se forman después de las indicaciones explicadas por el docente. Los integrantes intercambian información, activan los conocimientos previos, promueven la investigación y se retroalimentan mutuamente.
Aprendizaje basado en problemas: proceso de aprendizaje que gira en base al planteamiento de una situación problemática previamente diseñada y la elaboración de constructos.
Aprendizaje basado en problemas reales: proceso de aprendizaje que gira en base al planteamiento de una situación problemática real y la elaboración de constructos.
• El ABP es un formato educacional que se centra en la discusión y aprendizaje que emana de la base de un problema. Es un método que motiva el aprendizaje independiente y ejercita a los estudiantes a enfrentar situaciones complejas y a definir sus propias alternativas de comprensión en el contexto de problemas clínicamente relevantes, con la intención de hacerlo más parecido a lo que ellos vivirán más tarde en el campo de trabajo. Es la forma de aprendizaje que propicia un entendimiento más profundo del material de conocimiento.
• El ABP es una estrategia que favorece el pensamiento crítico y las habilidades de solución de problemas junto con el aprendizaje de contenidos a través del uso de situaciones o problemas del mundo real.
• Es un modelo de educación que involucra a los estudiantes en un aprendizaje autodirigido pues resuelve problemas complejos, del mundo real.
¿En conclusión qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL, Problem-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje.
En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprender que es una metodología y no una estrategia instruccional.
martes, 24 de agosto de 2010
BIENVENIDOS
ESTE ES EL PRIMER APORTE DEL MES EN LA CUAL SU FINALIDA ES INFORMAR A LAS PERSONAS YA SEA MAESTROS, ALUMNOS Y PÚBLICO EN GENERAL SOBRE EL MODELO ABP Y SU USO ASÍ COMO CREAR PROYECTOS USANDO ESTA METODOLOGÍA.
ESTE ES LA SITUACIÓN POR LA QUE SE CREO:
La Universidad “X” como parte de su innovación y renovación, ha decido implementar en su modelo educativo el Aprendizaje Basado en Proyectos, situación que obliga a docentes como a alumnos a cambiar su estrategias de enseñanza - aprendizaje, que se han vendido dando de forma tradicionalista. Ante las implicaciones del cambio, dicha situación se complica por la falta de conocimiento e información del tema, la Universidad está buscando la forma de difundir y poner al alcance de todos con el menor costo posible, ya que no cuenta con un presupuesto para ello, el contenido del tema así como metodologías y ejemplos de proyectos, desde su planeación, desarrollo, implementación y evaluación; usos de las Tics en los proyectos, así como los instrumentos de evaluación.
ESTE ES LA SITUACIÓN POR LA QUE SE CREO:
La Universidad “X” como parte de su innovación y renovación, ha decido implementar en su modelo educativo el Aprendizaje Basado en Proyectos, situación que obliga a docentes como a alumnos a cambiar su estrategias de enseñanza - aprendizaje, que se han vendido dando de forma tradicionalista. Ante las implicaciones del cambio, dicha situación se complica por la falta de conocimiento e información del tema, la Universidad está buscando la forma de difundir y poner al alcance de todos con el menor costo posible, ya que no cuenta con un presupuesto para ello, el contenido del tema así como metodologías y ejemplos de proyectos, desde su planeación, desarrollo, implementación y evaluación; usos de las Tics en los proyectos, así como los instrumentos de evaluación.
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